一、在上级主管部门、学校相关部门和工作室主持人的领导下，积极开展各项工作及活动。
 二、根据工作室的定位、建设规划和培养目标，工作室成员之间互相学习、分工合作，发挥优势所长，共同建立工作室团队文化。
 三、根据工作室研究方向，加强与中学思政教师的联系，积极参与“同课异构”集体备课会，深入开展高中高校思政课一体化教学以及传统文化融入思政课的教学研究和学理研究，按时完成工作室教学和科研任务。
 四、加强对学科教学（思政）硕士和思想政治教育专业本科生的培养，不断提高思政课教师队伍后备军的教学能力，牢固一体化教学理念。

五、按照工作室成员培养目标，不断提高自身综合素质及业务能力，在学校思想政治理论课教师队伍中发挥带动、示范作用，努力成为思想政治理论课教学的能手。

六、注重理论联系实际，不断总结经验，推广研究成果，助力地方基础教育的发展。
 七、完成上级主管部门及学校交办的其他工作任务。

 2020年5月